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我校邀请龙湾区教师发展中心教研员来校开展“沉浸式调研”

   对课堂教学状况进行监测、评估,是提高教学质量的重要手段。3月23日。我校初中部邀请龙湾区教师发展中心教研员来校开展“沉浸式调研”,帮助学校掌握教学现状,分析解决问题,帮助老师正确认识自己的教学状态,总结经验,改进教学。

 

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  上午,龙湾区教师发展中心各学科教研员在李新平副主任的带领下深入课堂,听取了语文、数学、英语、科学、体育等5个学科21位教师的随堂课。下午,各学科教研员召集相应的备课组成员对每位授课教师的常态课作了高效的反馈和点评。他们都是长期关注一线教学的专家,既立足教学实践,又放眼教学改革,听课后,及时将听课的感受与教师深入交流,系统了解教师的教学思路和想法,提出自己的问题和看法,帮助教师改进和提高自己的教学水平。
 
  随后,调研组与初中部行政人员总结、交流了此次调研情况。他们结合教学实践和教学改革,既肯定了老师们在课堂教学实践中的思考,又针对学科特点梳理了课堂教学中存在的问题,并提出解决问题的思路和办法。精准的评价、独到的见解,使老师们受益匪浅。
 
  龙湾区初中科学研训员王则韬赞赏中通老师认真的工作态度,对知识点的梳理很到位,关心学生的体验,建议在学生能力培养方面继续加强研究。
 
  龙湾区初中语文研训员叶晓雪感慨,综合几次听课情况,中通语文组团队氛围非常好,教师成长非常快。去年中考,中通语文取得了出色的成绩,学生优秀率也很高,在区里遥遥领先,希望今后继续发挥“领头羊”的作用。教研员建议七年级老师潜心研究,把新教材理念把握得更准,建议九年级老师心中有课堂,更要有学生,找准学生最薄弱的地方,重点突破。希望中通语文老师接下来能多关注竞赛活动,在“小文学家”等活动中也能领先。
 
  龙湾区初中英语研训员季星莲说,中通英语组是一个很团结、很好学也很真诚的团队,所以这个团队很强。几节课听下来,可圈可点的很多。新教师的课很扎实、课堂驾驭能力强,学生很投入,效果很好,老教师的课更是彰显智慧,一课一目标,一课一突破,一课一收获。尤其值得学习的是,中通的小组合作做得很到位,让学生找到学习的快乐、学习的安全感,值得全区学校学习。针对今年中考复习,季星莲也提出三点建议:加强对文本的深层发掘,加强对新题型的研究和指导,加强命题研究。
 
  龙湾区初中体育研训员曾荣赞赏中通体育课男女分班教学的做法,使学生得到更有针对性的锻炼。跑操、广播操也组织到位,训练效果很好。建议体育组进一步规划教研活动,多参加区里的活动。
 
  龙湾区初中数学研训员兼初中研训科科长郑银凤分析了几节课,认为老教师功底深厚,既有解题技巧的点拨,又有具体方法的指导,从而帮助学生达到生长智慧的目标。年轻教师基本素质高,教材处理和课堂设计有自己的独到之处,对课堂的驾驭,对学生的点拨都是很自然的,水到渠成的,很让人欣喜。如果要进一步提升,建议课堂节奏可以更明快些,容量、难度还要根据学生的实际,一节课适当进行拓展。
 
  龙湾区教师发展中心李新平副主任在总结此次调研活动时,对中通教师团队给予了高度评价。他说,怎样把学校做精,不仅需要一位好校长,更需要一批好老师。希望中通能一如既往地重视并切实做好教师培训。他对中通的教师提出几点建议和希望,建议学校选派教师跟名师点对点学习,以更有效地打造好教师,建议继续保持集体备课的好做法,做到每节课都能集团队的智慧。希望中通老师既要把学生教好,也要把自己修炼得更好,每一个老师都能有亮点、有专长。
 
  此次调研活动,为中通的课堂教学改革指明了前行的方向,对提高课堂教学质量、促进教师专业化发展起到了推动的作用。相信依托专家的引领,在全体中通教师的共同努力下,中通的课改之路必定愈走愈宽,愈行愈远!
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