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南昌国际学校

南昌国际学校课程设置及学术成就

时间:2019-01-09 14:31:55

     自成立以来,南昌国际学校一直致力于成为一所国际文凭组织小学项目学校。小学项目课程体系提供了一个指导性探究方式来学习和教学。在以主题探究为主的课堂中,越来越强调现实生活场景、决策制度、问题解决、研究和行动。学生积极主动地:

    探索、思考和提问
    体验可能性
    研究和探寻信息
    收集数据和报道结果
    明确现有思路和重新评估事件
    运用概念或规则加深理解
    制造和测试理论
    做预测并有目的看事情发展
    详尽阐述问题解决方案
    IB的六大跨学科主题为:
    我们是谁——探究:自我本质;信仰和价值观;个人的、身心的、社会的和精神方面的健康;人类之间的关系包括家庭、朋友、团队和文化;义务与责任;做人的意义。
    我们处在何时何地——探究:地点时间的定位;个人的历史;家与旅行;人类的发现、探索和迁移;从当地和全球的角度看待个人和文明的相互关系。
    我们如何表达自己——探究:我们发现和表达主意、感受、自然、文化、信仰和价值观的方式;我们反思、扩展和享受创新的方式;审美体验。
    世界如何运转——探究:自然世界,自然界的运行法则以及人类社会和自然界(物理和生物)的相互作用;人类对科学原理的使用;科技进步对社会和环境的影响。
    我们如何管理自己——探究:人造系统和社会团体之间的相互联系;管理的功能和结构;社会性决策;经济活动以及他们对人类和环境的影响。
    共享地球——探究:跟其它民族和其它生物分享有限资源的责任与义务;社会团体以及团体内部和团体之间的关系;平等机会的获取;和平与纷争的解决方案。
    主题探究项目
    主题探究项目为每个年级的主题探究课程做了概述。如想详细了解,请点击这里。
    科目范围及序列文件
    请联系我们PYP项目协调员,David Shepherd先生展览
    展览是PYP学生终极体验之一。在老师的指导下,学生将完成一个扩展性和合作性的探究项目。小学课程的所有核心元素都将涵盖其中,并通过展览形式与学校师生一一分享。这也是一次很好的机会来展现终身学者的素养。这些素养在学生小学期间一直在培养。为了给这个展览做准备,学生可以灵活地选择真实生活中的问题素材来探索和研究。
    南昌国际学校是一所小学项目IB世界学校。这些学校都有一个共同理念—致力于高质量的、具有挑战性的国际教育。南昌国际学校认为这点对于学生很重要。
    只有学校被国际文凭组织认可,才能提供三个学术课程中的任何课程:小学项目(PYP),中学项目(MYP),或文凭课程(此外还有IB职业相关证书)。
来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/ncgjxx/new/3499.html

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