美国顶尖高中教育团队来杭，26日交流会错过后悔一年

       罗格斯学校是新泽西最古老的学校，作为美国的教育大省，在全美排名前100名的高中里，有1/4来自新泽西。1766年与女王学院在同一个章程下同时成立。女王学院后来成为罗格斯大学，现为新泽西州立大学。1957年，学校脱离大学独立，搬到富兰克林镇。学校的座右铭：勤奋工作是真正的快乐。学校重视激发学生学习兴趣和建立良好个人品质。强调出色的学术项目，注重合作与团体互动，欣赏文化之美，关心健康的情感和身体成长。相信学生在一个信任、合作和开放的环境下最能够学习和成长。杭州马可·波罗国际教育落户杭州，与罗格斯中学合作，引进罗格斯高中课程和教学体系，丰富的课外活动，全英文外教教学，融合中美文化，学生不出国也能接受美国顶级教育。

除了欣赏学生们的艺术作品，罗格斯校方代表还为我们带来了来自罗格斯中学学生们捐赠的艺术作品，这些充满个性的艺术作品用于本次交流并永久展示在杭州马可·波罗国际教育（MPIS），同样，活动结束后马可·波罗国际教育也会将学生们的作品捐赠给罗格斯中学。

此次捐赠的学生艺术作品种类很多，几十幅作品里包含了油画、视觉设计、抽象艺术、建筑设计等等。优秀的创造力令人脑洞大开，这也是Kevin博士所期待的学生们能够将科学课程学以致用，更好的运用到生活当中。

教室里音乐器材齐全，各类管弦乐器和打击乐都有。满足学生的各类需求。音乐老师Willem说：“我认为音乐需要去体验和感受。但是音乐理论，音乐背景及历史也同样相当重要。”我不会告诉学生们必须要喜欢什么样的音乐，但是我会向他们展示各种各样的音乐和乐器。他们可以各有所好，但是必须要学会分析自己关于音乐的喜好的原因。我并不奢望学生们都成为音乐家，但是我希望无论如何，音乐可以与他们一生相伴。

体育课教授Michael负责教授体育，武术，跆拳道和舞蹈，具有多年舞蹈教学经验，熟悉华尔兹、探戈、恰恰、伦巴等各种舞步。他性格随和、热情奔放，是一名多才多艺的蓝调吉他手、舞蹈家、武术家和演员。体育老师说：”我的教书方式相对比较多以示例展示。我首先简单解释课程内容，然后会为视觉学习者演示该内容。最后，学生们自己去操作。我会偶尔打断并修正他们，或单独为他们提供解释，因为每个学学生有不同的需求。

从《论语》到意象派诗歌，从说文解字到创意写作，从基础国学到比较文学，她的世界语言课程内容丰富，中西相融。课堂上她注重培养学生独立思辨能力，鼓励原创和创意。善于通过音乐、影像、谈话等多种方式营造温馨的课堂氛围，并有效激发学生对文学及写作的热情。

多功能英语教室，用于ESL英语教学, 同时是10年级的班级教室，10年级的学生们早自习，晚自习都在这个教室自习学习。Joselyn的英语教室，深入拆分英语学习的听说读写能力训练模块。词汇课做到生动有趣，每个单词进行横向和纵向的单词记忆；听力课内容丰富，融入各种学科知识，充分调动学生练习听力的积极性；口语进行式分步练习，针对不同的课题鼓励学生们建立自己的思维模式，快速的中英反应能力，标准的发音以及流畅的口语表达；阅读课着重训练浏览阅读和搜索阅读的技巧，在阅读中学习写作，在阅读中积累词汇；

张初航老师说：“我教授科学的技巧就是让学生主动去问为什么，而不单单是记住某些公式或者概念。课堂教学的内容一定要切合实际生活，让学生明白科学来源于生活。列举于课堂内容相关的生活实例，从而让他们学会用科学思维去发现乃至研究周围的一切现象。比如目前科学课讲授的内容是功 与能量，通过列举物体自由落体时，重力做功与动能的变化量，让他们明白做功是能量转化的一种方式，也让他们明白机械能守恒的条件。课堂上演示弹簧振子，让同学们明白弹性势能和动能的转换关系，让学生再实例中学会用逻辑思维去思考问题。”

Richard老师说：“我授课的秘诀就是认清每位同学他们都各有特点，然后应材施教。根据学生的阶段性反应，我会尝试周期性的改变我的教学方法。其中一种方法就是我会在课堂中加入一些课程相关视频，图片以及讨论，从而维持课堂的生动性。但是课后也要做好时刻问学生相关的问题，从而认清他们对课堂内容的掌握程度。当然，经常鼓励学生也很重要，因此我也时不时向他们展示未来是美好的，或者与他们分享我在美国的经历。”Admin的数学教室着重于提高学生的数字能力和理解。课堂内容不仅仅局限于理论背景的讲解同时重视实践运用能力。数学科目学习过程最重要的一面是充分理解学科带来的优势，同时也对一些对数学错误的应用保持理性的批判和警觉。目前阶段的学习主要是帮助学生储备机械学，经济学，商科，金融，数学等知识，为后面的大学申请做好储备。课堂组织成讲座和研讨会。课程将由老师来解释并提供应用实例。研讨会将提供许多一步步的解决方案写在黑板上,学生与老师讨论。每个学生将参加研讨会,也增加了整体学生的学习方向。数学研究的内容主要包括代数、几何,在11年级,12还有微积分和统计,包括一些金融和经济学理论的数学概念。

通过一天紧张的考察，Kevin对该校教学项目的健康运行、对学生的出色表现以及教师的教学水平表示非常满意。相信在我校与罗格斯中学的密切配合下，该项目将成功运行，并对学生的发展起到很大的促进作用。美国罗格斯中学和杭州马可·波罗国际教育将联袂举办中美国际教育交流会，由美国著名蓝带学校--罗格斯中学的校方代表Kevin博士，亲自带领学校教学团队，在杭州马可.波罗国际教育（MPIS），与中外学子分享美国高中先进教育理念，详细解读美高课程优势，探讨中学学业规划。这是一次难得的直接面对美国著名中学一线教学团队的学习交流机会。