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按照《广州市招生考试委员会办公室关于做好2021年广州市普通高中学校自主招生工作的通知》的要求，经批准，我校2021年自主招生工作简章如下：01、招生计划、范围2021年我校自主招
广州外国语学校国际课程中心成立于2009年，2010年首次招生。是广州市发展最完善、师资配备最合理、教学成绩最突出的顶尖特色公立学校。很多家长比较想了解学校的学费，那么
据12月19日举行的广州外国语爱莎文华IB国际课程2021年课程说明会得知，广外爱莎文华IB课程学费是20万一年。 今年9月份，广州外国语学校和爱莎国际教育集团强强联合创办
中黄外国语小学 中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)创办于2003年，隶属于中黄国际教育，是一所高规格、高品位、高起点、不限户籍、小班化国际化学校。学校采取中西合
中黄外国语小学 中黄外国语小学为华南地区首家国际教育组织“IPC课程授权学校”。学校将国家基础课程和国际课程完善融合，采取超学科主题探究学习，确保学生双基
广州外国语学校 具有岭南文化风格的中国书院式高水平、高品位全国一流的外国语学校。立足广州市、面向珠三角、辐射华南地区提前批独立招收外语能力强、综合素质高的小
广州外国语学校 具有岭南文化风格的中国书院式高水平、高品位全国一流的外国语学校。立足广州市、面向珠三角、辐射华南地区提前批独立招收外语能力强、综合素质高的小
深外国际部创办于2011年，是深圳市政府投资兴办的第一所纯外籍国际学校。招收幼儿园4岁到高中阶段的学生，学校口碑和教学质量都很好，在家长圈中都非常受欢迎。目前在读学生有100
师资介绍： 本着体现我校AP国际课程中心对项目内学生的360度关怀，我们特聘了各类教师以满足项目对教学、德育、升学、辅导等方面的要求。 教学老师分为中方教师和外
广州外国语学校(简称“广州外校”)是教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一，创办于1963年，在历史上为国家培养了大批外语、外交人才，后因历史原因停办。
广州外国语学校国际课程中心至今已有八年，作为一个公办学校的国际课程，除了引进国外优质课程外，还保留中国国学课程作为基石，它包括中国文学，中国文化等。经过八年的实践探索
【招生信息】 招生对象：应届初中毕业生 【课程介绍】 【课程特色】 1、9年国际课程实践经验，7届毕业生。 2、独特衔接课程，平稳过渡中外差异。 3、
广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学，属财政核拨事业单位，是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。2010年1月12日，学校一期建设
根据《广州市教育局关于明确2018年广州市初中、高中体育和艺术特长生招生工作有关问题的通知》，结合学校实际情况，特拟定我校2018年艺术、体育特长生招生简章。 一、
为进一步做好2018-2019学年广州外国语学校小升初招生工作，我校根据《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》，在借鉴国内各省、市老牌外国语学校小升初招生工作经验的
开设课程：UOI探究课程 招生年级：国际小学 学费：1至3年级：98000元/年；4至6年级：115000元/年 留学国家：美国、英国、加拿大、澳大利亚 地址：广东省广州市黄埔区丰乐南路 广东实验中学
广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学，属财政核拨事业单位，是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。2010年1月12日，学校一期建设
一、安检时间及要求。7:10开始进行A批次学生安检，7:40开始进行B、C、D批次学生安检，请参加人机对话的学生到达广州外国语学校正门口后查看标识，到不同批次相应安检口进行
根据广州市教育局公布的《广州市义务教育阶段学校招生工作指导意见》，我校今年采取“指标分配到区+电脑派位”的方式进行初中招生。 （一）招生人数 270
3月10日下午，距离2017年中考一百天之际，广州外国语学校在校体育馆隆重举行了初三中考百日誓师大会，参与大会的有刘峰校长助理、各部门中层干部、初三年级全体师生和家长以
初春季节，乍暖还寒，3月8日下午，在刘长喜书记的带领下，我校近40 名女教工前往蕉门河畔舟游休闲运动训练基地开展庆祝“三·八”妇女节活动。 到达太极
由中国教育学会、公众教育研究院、公众考试研究院联合主办的“2016第九届IAP中小学生综合素质能力竞赛全国总决赛”于2月1日在美丽的海滨之都——
为更好地发挥外事资源优势和桥梁作用，服务于我市基础教育国际化发展，4月7日，广州市人民政府外事办公室刘保春主任、市教育局江东副局长等一行人莅临我校开展调研工作。重
为进一步贯彻《体育与健康课程标准》，深化学校体育教育教学改革，提高我校体育教师的教学业务能力。3月24日，由我校体育科组高级教师王春强为全体理科老师呈现了一节精彩的
读万卷书，行万里路。地理本就是门博大精深的学科，上有天文，下有地理。无论在我们生活中还是学习中，地理无处不在。为了让学生们感受“生活处处是地理”，提高他们
