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国际学校比美高更容易进名校?先搞清楚这些再说!

时间:2018-12-20 16:28:30

 随着人们对教育的诉求越来越高,不少家长把孩子送进国际学校,为孩子未来出国做好准备。一般国际学校开设的课程都是和留学国家的课程相匹配,因此不少家长认为,就读国际学校,能提高未来申请名校的机会。下面我们就这个问题,详细地进行分析。

 
首先来看看国际学校的选择类型有哪些:
 
只招收国际学生的国际学校
 
就读这类学校的学生多数是在华工作的外籍人士的子女,也是我们所说的真正意义的国际学校。这类国际学校的性质和在国外就读高中的性质是完全一致的,同在美国高中一样,美国很多大学会在这类大学进行咨询会和其它类型的宣讲会。
 
学校会有指定的指导老师负责学生的申请指导,给出ESSAY和学校选择的建议。目前这类学校在国内开设IB课程。
 
普通公立高中开设的国际部
 
这类学校为了不影响学校正常的升学率,同时迎合美国大学的招生要求,引进了AP或A-LEVEL课程,面向有留学计划的学生开放招生。
 
虽然入学前会有面试进行筛选,但是这类国际部还是以商业运作模式居多的,生源的质量层次不齐,所开设的AP和A-LEVEL课程可选择的有限。
 
部分学校的国际部还采取双体制教学:即在高一学习传统的高中课程,高二或高二下学期,学生才可以选国际课程。此外,学生还要参加正常的高中会考以获得高中毕业证。
 
私立国际高中
 
由于学费昂贵,选择去这类学校的学生家庭条件都比较优越。但有些学校,学习的氛围一般,攀比风气比较重,学生质量层次不齐。家长们在选择学校时也要适当考虑这些客观因素。
 
国际学校的利弊
 
认识与选择的人越来越多
 
国际高中采取双语或全英文教育,更符合中国的国情,利于学生适应英语教学模式。学生既可以体验国外的课程体系,又不会觉得像在国外那样孤单。
 
在考试准备方面,由于国际学校的的学生是不参加高考的,因此学生的学习量不会像传统高中和美高压力那么大。很多学生基本上都是从高一就开始准备标化。另一方面,国内考试培训要优于美国,学生请假也比较灵活,能够保证集中的备考时间。
 
AP并不能代表一种课程体制
 
国内引进的国际课程中,A-LEVEL更注重课程的深度,IB更注重课程的广度。而AP,虽然被北美大学所追捧,但并不能算作一种课程体系。
 
如前面所讲到的,AP课程并不能代表一种课程体制,因为它不能贯穿中学阶段的始终。虽然学校开设了国际课程,但是学生有选择是否参加考试以及拿国际课程毕业证的权利。
 
例如某校国际部开设了AP课程,每年5月学生可以选择参加AP考试,但如果学生不参加此考试,仅凭平时学校开设的AP课程以及成绩进行申请,在展示其学术实力方面不会太有竞争力。同样,很多学生认为IB课程难度大,选择放弃拿IB文凭的学生也非常多。
 
国际学校师资流动性大
 
有些国际学校的师资流动性大,学生质量层次不齐,两极分化的情况也比较严重。
 
有些学生,就读国际学校,最终IBT成绩50-80左右,SAT在1500左右的也不少见。这类学生最终可能会因为无法达到标化的要求而放弃申请TOP50的学校,或者只能选择不要求SAT成绩的学校进行申请。
 
所以,并不是就读了国际学校就万事大吉,在申请美国名校之前,学生需要认真规划自己未来几年的学习计划,掌握相关知识和技能,才能更好地应对未来的挑战!

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