成都树德国际部招生问答：您想了解的，我们一次性解答！

“你们都有哪些课程?”

“什么是IB、AP、VCE?”

“今年树德国际部的录取成果怎么样?”

......

我们时常会听到来自家长们的疑问，

针对大家最关注的问题，

我们的回答就在这里。

01、问：树德中学国际部发展了多少年?办学经验如何?

树德国际部于 2002 年由成都树德中学与成都华樱教育集团共同合作成立，批准文号为：成教外(2002)5号。

2002年：树德国际部正式成立，开启了国际教育新篇章，为学生提供国际化的教育路径和留学机会。

2004年：经四川省教育厅批准，开设全省首个中外合作高中课程：VCE国际高中课程，成为四川省第一所引进国际高中课程文凭的学校。

2010年：引进AP美国大学先修课程，丰富了国际课程体系，为学生提供了更多元化的选择，有助于学生提前适应美国大学的学术要求。

2012年：获得IB国际文凭组织正式授权，成为西南地区唯一开设IB课程的公立学校，进一步提升了学校在国际教育领域的影响力和竞争力。

2020年：树德国际部(光华校区)VCE课程中心正式成立。

2022年：树德国际部成立二十周年，举行了以“理解与融通—重塑我们的教育”为主题的教育研讨会，总结过去二十年的办学成果，展望未来发展方向。

经过23年的发展，树德国际部在课程教学、素质培养、学生活动等方面形成了科学、成熟的教育管理体系，成功输送了3633名学子赴世界知名高校深造。

02、问：树德国际部目前有哪些校区?各校区分别开设了哪些国际课程?

树德国际部有2个校区，分别是：外国语校区(位于成都市锦江区百日红西路398号)和光华校区(位于成都市青羊区光华大道一段东1341号)。

其中，外国语校区开设IB国际文凭课程和AP美国大学先修课程，光华校区开设VCE国际高中课程及融合课程。

03、问：什么是VCE课程?统考时间在什么时候?VCE课程适合哪些学生?

VCE 是澳大利亚维多利亚州的高中课程，其统考时间在高三上期10月开始，学制2.5年，适合意向申请澳洲、英国等英联邦国家及新加坡、中国香港地区的学生。课程难度适中，录取竞争力大，是一个可以做到“低进高出，中进优出”的宝藏课程。

04、问：什么是AP课程?有哪些班型?AP课程适合哪些学生?

AP 课程是由美国大学理事会(College Board)主持的美国大学先修课程，能够让学生在高中阶段学习具有大学学术水平的课程，取得相应要求分数的科目在美国本科阶段可兑换大学学分，节省学生的时间和学费。

树德国际部的AP课程分为AP顶石班和AP班两种班型，分别针对不同语言基础和学术基础的学生。两个班型均采用模块化时段选课，将标化考试课程、AP课程、国家课程、校本课程融合在五个时间模块，覆盖三个年级，满足不同基础和目标学生的选课需求，为同学们提供个人探索空间;同时，灵活的选课模式，可顺应学生的能力和学习节奏，助力基础扎实且适应力强的学生获得AP 顶石文凭，更好冲刺顶尖名校。

AP课程选课灵活、学科涵盖面广，可申请国家范围广泛，尤其适合以美国为主要申请国家及有个性化课程需求的学生选择。

05、问：什么是IB课程?它的综合性体现在哪些方面?哪一类学生适合学习IB课程?

IB国际文凭课程是经过联合国教科文组织注册认可，为全球学生开设的课程。树德国际部开设的课程是IBDP，即高中阶段课程。

IB具有很强的综合性，课程体系包括六个学科组以及三个核心课程。六个学科组分别是语言 A(母语)、语言 B(外语)、个人与社会、实验科学、数学、艺术。三个核心课程为认识论(TOK)、拓展论文(EE)和CAS活动，以上的课程设置体现了IB课程的综合性，具体如下：

1)学科知识的综合：要求学生在六个学科组中每组至少选一门课程。学科涵盖人文、社科、自然科学、数学、语言和艺术等多个领域，避免学生偏科，促使他们全面发展，形成广泛而扎实的学科基础。

2)跨学科的学习：核心课程中的认识论(TOK)引导学生对不同学科的知识进行反思和探究，培养学生从跨学科的角度思考问题，理解各学科之间的联系和区别。

3)理论与实践的结合：拓展论文(EE)要求学生针对某一具体课题进行深入研究，将所学的理论知识应用到实际的研究中，锻炼学生的独立研究能力和解决问题的能力。创造、行动与服务(CAS)则强调学生通过实践活动，将学术知识与社会现实相联系，培养学生的社会责任感和实践能力。

综上可见，IB课程适合注重全面发展、具有较强学习能力、有国际视野和跨文化交流能力的学生选择。

06、问：树德国际部具有哪些特点和优势?这些优势将如何助力学生发展与成长?

1)树德中学的统一管理：国际部在树德中学统一管理与指导下，共享优质的教育资源，对学生的学习和生活进行全方位的管理和指导，助力学生整全发展和终身成长。

2)多元的课程体系：树德国际部以国家课程为根基，融合IB、AP、VCE三大国际课程，增设校本课程。学生可以根据自己的兴趣、能力和未来的升学方向选择适合自己的课程，为未来的升学和职业生涯打下坚实的基础。

3)精良的师资团队：任课教师国际教育教龄8-23年，其中包括20余位国际课程全球考官，兼具跨项目、跨学科教学能力。专属升学指导老师自高一开始为学生提供个性化指导，全程护航升学之路。

4)丰富的校园活动：树德国际部拥有树德中学及国际部的双轨优质资源，国际部设立近20个学生社团与多支体育运动队，涵盖文化艺术、科技学术、体育竞技等领域，鼓励学生自发组织、管理，并配备指导老师支持。学校还定期举办艺术节、微电影节、公益音乐会、科技节、家庭公益集市等活动，全面提升学生综合素养，为学生搭建个性发展平台。

07、问：树德国际部开设了哪些课外拓展活动?学生能从中收获什么?

树德国际部非常重视学生综合素养的提升，为学生提供了广阔的个性发展平台，利用树德中学+国际部的优质双轨资源，充分给予学生成长资源与空间。

在活动方面，包括了：

1)可以让学生广泛参与的学生组织及社团，如：学生会、社团联合会(包括体育类社团、学科类社团、艺术类社团等20多个不同类型的社团)。我们希望学生能在兴趣驱动下深度挖掘自身潜能，在社团协作里锻炼沟通与领导能力，为未来步入社会积累宝贵的社交与组织经验，助力个人综合素养的全面提升。

2)树德中学大型的传统活动和小而精的国际部专属活动：运动会、达人秀、CAS week、微电影节、新年慈善晚会、TEDX英语演讲、配音大赛等。参与这些活动，学生不仅能丰富校园生活、还能在不同情境中塑造自信、拓展视野，培养跨领域思维与文化理解能力，为成为具有国际视野与综合素养的人才筑牢根基。

3)个性化定制的国际竞赛：多年来，树德国际部学子在美国中学生数学建模大赛、VEX机器人世界锦标赛、AAPT物理竞赛等权威国际赛事中大放异彩。学生在备赛与竞赛过程中，深度钻研专业知识，提升解决复杂问题的能力。从中积累的国际竞赛经验与荣誉，更为个人升学简历增色，助力其在未来申请国际顶尖学府与职业发展中抢占先机。

4)未来专业、职业方向探索：职业探访、生涯指导课程以及毕业校友分享会等活动，可以帮助学生在未来专业选择及职业规划上更有明确的目标。

08、问：在树德国际部就读的三年时间中，是否有系统的学习、成长规划?

树德国际部坚持教育长期主义，做面向未来的教育，为了达成这个目标，在学校就读的三年，有着清晰明确的规划：

高一夯实语言，探索学科和兴趣。

语言方面：提升英语能力，达到雅思或托福标准化考试成绩要求;

探索学科和兴趣方面：顺应每位同学的学术基础，在IB、AP、VCE课程和各项国际竞赛中，提升学术能力，培养高阶思维能力。

高二进入学术深耕阶段。

明晰学习目标，在快节奏、高压下为自己想要的人生努力。50-70%精力和时间用于适应学科难度迅速提升，挑战与专业目标相关的高难度课程，30-50%精力和时间用于竞赛、活动、面试(包括牛剑藤等名校笔试)准备等，提升综合竞争力。

高三开始大学申请及统考。

完成大学申请表格及材料提交，准备补充材料，参加面试培训，跟进申请进度;参加课程统考，为大学衔接做好充分准备。

09、问：能否详细介绍树德国际部的师资团队构成?教师们具备哪些专业资质与教学经验?

树德国际部教师团队具有能力突出、认真负责、充满活力、始终以学生为中心的特点。他们拥有丰富的专业背景、教学经验，为学生提供多维度的学术支持与成长保障。

1)教学经验丰富：任课教师均拥有8-23年国际教育经验，能够熟练把握国际课程的教学要求和特点，应对不同学生的学习需求。

2)跨学科教学能力突出：有20余位国际课程全球考官，其中还有 “双课程体系考官”，兼具跨项目、跨学科教学能力，培养学生综合思维，提升学生解决实际问题能力。树德国际部通过跨学科教学，让学生更符合未来社会发展趋势，为学生未来升学和生涯发展奠定思维基础。

3)师生比例合理：师生比例 1：4，教师能够关注到每一位学生的学习和成长，为学生提供个性化的教育服务，包括学业指导、心理辅导等。

10、问：学校的生活环境、教学环境如何?能否满足学生多样化的需求?

树德国际部致力于推动学生的全方位成长。为精准契合国际化教育语境下学生的多元发展需求，学校在学生资源配备方面亦非常重视。

1)树德国际部在树德中学一体化管理体系下，与本部深度融合，实现全方位资源共享。

校园中配备独立的图书馆和科技创新中心，为学生搭建起探索知识、实践创新的前沿阵地，其先进的实验室资源在中学教育领域首屈一指。

2)国际部设有专属图书馆，藏书丰富多元，不仅囊括大量国际教育领域的经典原版书籍，还精心筛选了各学科专业读物，精准匹配学生的学习需求，助力他们在国际教育的广阔天地中遨游。

3)教室全面配备专业电子屏，打造智慧教学新体验，同时采用护眼灯光，悉心呵护学生视力健康。

4)寝室采用温馨舒适的 4 人间设计，上床下桌布局合理，每间寝室均配备独立卫生间和洗澡间，为学生营造便捷、私密的生活空间，让他们在学习之余充分放松身心。

11、问：树德国际部在历年升学中取得了哪些成果?学生都被哪些世界顶尖高校录取?

23年来，树德国际部升学结果有两大特点：

1)成功申请覆盖面广：树德国际部毕业生去往全球19个国家和地区，包括：美国、英国、中国香港、中国澳门、加拿大、澳大利亚、法国、荷兰、韩国、日本、爱尔兰、马来西亚、新加坡、瑞士、意大利、塞浦路斯、新西兰、希腊等国家和地区。

2)申请成果有保障：无论是顶尖大学，还是整体学生平均录取率如下：

树德国际部近五年优秀录取成果：

成都首位国际部学子收获哈佛大学录取;

连续两年收获美国杜克大学录取;

连续三年收获牛剑藤录取;

近三年，中国香港大学录取总量占四川录取总量达50%;

连续四年收获藤校录取;

连续四年收获美国约翰霍普金斯大学录取。

每年，学生们都能斩获英国帝国理工学院、伦敦政治经济学院的录取;在亚洲地区，新加坡国立大学、南洋理工大学这两所顶尖学府，以及中国香港大学、香港中文大学、香港科技大学等高校，也频频向树德国际部的学子抛出橄榄枝。

亮眼的成绩彰显出树德国际部卓越的教学实力与育人成果。

12、问：树德国际部校友毕业后在学业深造、职业发展等方面有着怎样的表现?家长和学生可以通过哪些渠道了解校友的发展讯息?

23年来，树德国际部已有3633名毕业生奔赴世界舞台。秉持着 “教育不止三年” 的坚定信念，SIAA(树德国际部校友会)应运而生，始终密切关注毕业校友的长远发展。

SIAA作为西南地区极具影响力的校友会之一，目前已汇聚了 1500 多名来自全球的优秀校友。

据校友会统计：

85%校友学成归国，建设家乡;

有85%以上校友选择本科后继续深造，获得硕士、博士学历;其中40%以上校友进入世界TOP20的院校深造;

有9.88%的校友选择创业;

有46%校友进入世界500强及世界名企。

13、问：树德国际部在招生过程中，期望招收具备哪些品质、能力与素养的学生?在国际教育之路上，家长又需要做好哪些准备?

树德中学国际部在树德中学的统一管理与指导下,秉承“树德树人,整全育人”的教育理念，培养“德行天下，根植中华”具有全球胜任力的社会主义建设者和接班人。我们希望你拥有：

基础扎实的学科基础和突出的学习能力;

良好的英语水平和学习英语的热情;

综合素养较高，具有社会责任感，最好可以多才多艺全面发展;

具有优秀的个人素养，积极向上，尊重他人，热爱生活。

我们希望家长能够做到：

给予学生最大的信任，给予学校更多的配合和沟通;

理解国际教育核心理念，避免固化思维衡量学习成果;

建立开放的家庭沟通机制，帮助孩子应对过渡期，并培养其良好的自主管理能力。

14、问：若计划2025年入读树德国际部，家长需要重点关注哪些资讯?在此过程中应做好哪些准备工作?孩子又需要达到哪些条件?

如果您希望孩子在 2025 年进入树德国际部学习，请持续关注树德国际部开放日等活动，或联系招生老师进行详细的学生个体化咨询。咨询热线：028-86119698、86119628.

当前，您可以横向了解国际教育相关信息，为中考出分后的择校做好准备。

中考结束后，您可与学生共同到学校进行评估，了解详情。根据树德国际部2024年入学要求，入校学生中考成绩需要至少达到成都市中考重点线20-70分以上。

需注意，根据成都市2025最新要求，录取分数可能会有所调整，请您持续关注树德国际部官方信息，以免错过关键招生动态。

温馨提示:国际化学校,想了解更多学校信息,欢迎点击【预约看校】咨询!或电话咨询:400-9609-559