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2017 SWIS教师专业发展研训周

作者:本站来源:国际学校大全网时间:2017-08-15 15:31:45

   日前,当SWIS中美班的学生完成了期末考试,踏上赴美冬令营征程的同时,SWIS的老师们也在学校内开始了为期一周的教师专业发展研训活动。

 

  研训活动主要包括以下主题:
  Designing a useful Long Range Plan and Lesson Plan
  Scaffolding subject specific skills across the grade levels
  Interdisciplinary collaboration
  Modeling Classroom Activities and Strategies
  Digital Resources Building
  在“Designing a useful Long Range Plan and Lesson Plan”环节中,SWIS的文科教研组长Ms. Lucy Lu,ESL教研组长Ms. Susie Lau,科学教研组长 Dr. Constantin Marcopoulos 分别向老师们介绍了他们是如何做教学计划的:从教学目标入手,系统地规划教学内容,以达成教学效果。三位学科专家的精彩分享给全体教师在“如何做教学规划与设计”上给予了充分的示范与启示。
  再比如,在“Interdisciplinary collaboration”(跨学科合作)的研讨环节中,ESL教研组、英语文学教研组和历史教研组的老师们坐在了一起,讨论了如何在文科教学中开展深度的合作。最后老师们达成了以下意向:以历史教学的内容为时间线,文学教学将配合历史教学的内容,给予学生们相同时间、相关历史事件的文学作品来进行阅读讲解;同时,ESL的老师们也会利用部分时间对文学教学中使用的文学作品的语法、词汇、短语等等进行精讲。这样的跨学科合作将帮助学生更为深入、丰富地理解人类文化的发展历程。
  在“Modeling Classroom Activities and Strategies”环节中,先后有四位老师上台进行了分享,展示了他们是如何进行课堂活动的设计的。Susie老师为大家展示了一堂从歌曲“Everybody’s Someone”展开的英语阅读训练课;巧妙的设计让在下面扮演学生的老师们笑逐颜开。王佳雯老师为大家展示了一堂“Rotational Motion”的物理课的教学设计;大量的学生体验活动使得整堂课妙趣横生、兴味盎然。Rodney老师为大家展示了“Minoan Greece”单元、整个一周的教学设计:从破冰开始、如何带领学生抓住重点词汇、了解古希腊的地理、历史与文化,精美的PPT瞬时抓住了老师们的眼球。最后,Lucy老师就“Making Content Stick”的问题发表了自己的看法、与老师们展开讨论。SWIS副主任、课程负责人刘欣老师就这一话题也和大家分享了自己的观点:为什么上课反应不错的学生,到考试时却一片茫然——其实是一个如何将学生的短时记忆有效转化为长期记忆的问题;是如何帮助学生构建自己的知识体系的问题。刘欣老师着重和老师们分享了如何记录笔记、布置有效的回家作业以及如何利用思维导图帮助学生构建自我知识体系等方法。
  SWIS拥有一支高学历、高水准的教师团队。短短一周的研训活动,老师们全情投入、积极参与,收获颇丰。秉着“参与、分享、学习、合作、创新”的理念,相信SWIS的课程发展、教学水平在全体教师们的共同努力下一定会“芝麻开花节节高”。