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深圳瑞得福国际学校

深圳瑞得福国际学校优势

时间:2018-09-12 16:44:38

     与国内学校相比

 
    瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利;
 
    与公立学校创办的国际班相比
 
    我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入名校的准备更充分;
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    与国外高中相比
 
    1、在同等的教育下所支出的费用要小;
 
    2、有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
 
    学校唯一使用语言为英语
 
    为孩子创建一个“浸透式“英文语言环境。
 
    全外教授课
 
    为学生提供纯美式的学术氛围。包括教师教学、海报张贴、社团活动和运动会在内的所有学校活动都用英文进行,培养学生直接用英文思维、表达的习惯。经过不断积累、沉淀达到用英文进行学术研究的水平。我们将SAT、AP、托福都涵盖在学校课程以内,学生不需要再去外面学习。中教则会全力开展教学支持、1对1辅导以及班主任工作。全方位帮助孩子适应全英教学环境和美式教学体系,获得个人成长,提升软实力。
 
    和国内填鸭式教育不同
 
    西方教育重视小组讨论,崇尚创新,逻辑推理和批判式思维,强调语言表达及写作能力。上课以互动、互学和质疑等方式进行。学生善于自我探讨与反诘,善于进行批判式思维。
 
    瑞得福教学体系对接欧美发达国家,旨在营造学生发挥主动性,创造性的学术研究氛围,培养学生的自主学习能力。充分挖掘每个人的天赋和潜力,将能力发挥至最高水平。学生通过小组讨论、学术演讲、社团活动等方式培养团队合作能力和领导力。
 
    瑞得福国际学校校长  Leland Anderson
 
    Leland Anderson校长是一位成功的美国校长和教育家!Leland Anderson 毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。Anderson先生在教学、学术研究及管理方面均有不俗的建树。在来到瑞得福国际学校之前,Anderson先生曾担任美国海瑞中学的学术校长长达10年。他还是2008-2009年克莱顿·克里斯滕森研究所的访问研究员,在那里他与人合著并出版了《高山在线学校:犹他学区进入K-8在线教育》。早前,在攻读学士学位期间,他获得了杨百翰大学颁发的英语教学专业优秀学生荣誉,并曾在美国杨百翰大学的教学设计中心工作,协助开发物理科学、地理学和美国历史课程。2017年4月,Anderson先生携夫人及6个孩子加入瑞得福国际学校,其中三位年长的孩子分别入读十年级、九年级和七年级。
来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/szrdf/new/3119.html

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