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深圳富源国际学校

深圳市富源学校国际课程实验部​

时间:2019-06-12 14:51:07

  深圳市富源学校创建于1999年6月,校园面积38万平方米,建筑面积25万平方米,设有幼儿部、小学部、初中部、高中部和剑桥国际高中等五个学部,现有师生4800多人。为了转型升级,把富源学校办成高端、高品位、国际化的学校,为了更多地培养国际化人才,从2014年秋季开始,学校拟成立国际部,拟在小学部一年级开设国际课程实验班,待取得经验以后,拟在全校推广。国际班采用中西合璧的教育方式,国家课程、国学课程、国际课程并举,塑造具有富源特色的三G课程体系,培养既适应中国课程学习,又适应国际课程学习,具有英语语言能力,跨学科意识与跨学科思维能力,领袖气质与能力,独立生活能力与艺术修养的能适应未来挑战的21世纪的地球村民。

  办学理念:创造适合每一个学生的教育,让每一个学生成为最佳的我

  培养目标:培养具有领袖气质和国际竞争力的现代中国人

  我们的学生

  在学校——具有阳光品质、自主精神、领导能力的优秀学生

  在社会——具有领袖气质的中国未来的精英层、管理层

  在全球——具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才

  国际课程实验班的目标

  1、取得一流的学业成绩(国家课程成绩比普通班高百分之三十至五十)

  2、掌握非凡的英语能力(一口流利的英语口语,词汇量比普通班多一倍)

  3、培养杰出的国际素养(认识世界,融入世界,具有国际竞争力)

  4、传承优秀的传统文化(忠、孝、仁、义、礼、智、信)

  5、拥有多项的才艺特长(琴、棋、书、画、武、球、唱、跳任选)

  6、既可以冲刺国内重点大学,又可以报考国外名牌大学

  国际化学习环境

  学科教室——数字化学习环境

  学习中心——自主性学习环境

  校园空间——开放式学习环境

  艺体中心——个性化学习环境

  生活交际----全英化学习环境

  教育策略

  尊重学生——独立人格、健全人格

  信任学生——自主探究、自主发展

  适应学生——因材发展、个性发展

  激励学生——自信、自觉、自强

  “六双”教学模式

  1、双理念(中国的因材施教,国外的民主、平等、开放式教学)

  2、双语教学(汉语、英语同步教学,汉语、英语达到同等程度)

  3、双班主任制(一个中国教师、一个外国教师)

  4、双外教(一个中国英语教师、一个外国英语教师)

  5、双体验(国内社会体验,国外社会体验)

  6、双推动(宝安区教育局、北京中国国际教师协会)

  全方位的成长支援

  浸润式英语课——卓越的国际交流能力

  个性化选修课——全面的个体特长提升

  综合性实践课——丰富的社会实践体验

  中西融合的特色课程(3G课程体系)

  国家基础课程——孩子快乐学习,家长满意成绩

  国学经典课程——传承优秀文化,塑造品格情操

  国际课程——国际素养,认识世界,融入世界

  以生为本的高效“理想课堂”

  启发式探究学习

  引领式自主学习

  研讨式合作学习

  展示式体验学习

来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/szfy/new/4313.html

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