北京市第三十五中学国际部简介
作者：本站来源：国际学校大全网时间：2017-08-11 09:47:14
北京三十五中学始建于1923年，其前身为志成中学，革命先驱李大钊烈士曾任学校董事会董事。1952年定为北京市第三十五中学，是西城区的重点中学，2005年被北京市教委认定为北京市示范性高中。经过九十载风雨历程，几代人的辛勤耕耘，历届师生传承积淀，现已成为一所全面育人，特色鲜明，质量稳定的重点中学。
北京市第三十五中学始建于1923年，前身为志成中学。李大钊、邓萃英等建校董事们提出的办学宗旨是：“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成”，这种“为中华之崛起而教书”的情怀成为三十五中的文化血脉。
在多年的传承与创新中，学校积淀形成了“励精图治，自强不息，艰苦奋斗，有志者事竟成”的志成精神，培养了宋平、王光英、李锡铭、王光美、邓稼先、王歧山、陶西平等杰出优秀人才，成为一所全面育人、特色鲜明的示范性学校。
2009年9月，温家宝总理到三十五中调研时，提出中国教育发展面临的两个深层次问题——杰出人才的培养和素质教育的成效，并指出“我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求”。
围绕总理的两个问题，朱建民校长带领全校教职工且行且思：学校如何奠基学生全面而个性化的发展，同时满足未来社会发展和国家建设的需要，兼顾教育的人文性与社会性？学校明确提出：中学教育不能只管学生三年或六年，而应该培养他们具备未来二三十年社会需要的素质和能力。
由此，三十五中确立五大办学理念——“会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要”的教学观；“教师第一”的教师观；“成长比成功更重要，成人比成绩更重要”的教育观；“为学生全面而有个性的发展奠基”的学生观；“学生是教育教学的主体，也是一种鲜活的课程资源”的课程观。
回应未来社会对人才的需求，遵循人才成长发展的规律，三十中要培育具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才的“五有”人才。秉承“跳出教育看教育，跳出教育发展教育”的大教育观，我们主动整合各界资源，有针对性地为不同潜能的学生定制课程“套餐”和培养方案：与中科院合办科技创新人才培养班，探索“六年一贯制”和“二四制”课程改革，创办中美双文凭国际高中课程班……
2012年入选自主排课与会考实验校，2013年推行“学部制”“走班制”“学分制”“导师制”“学长制”改革，三十五中在改革创新中阔步向前！
办学思想
北京三十五中的前身为1923年创建的志成中学，由北京高等师范学校（今北京师范大学）的9位毕业生发起创办，李大钊、邓萃英等15位教育名流担任校董并提出“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之才，有志者事竟成”的办学宗旨，这种“为中华之崛起而教书”的情怀成为三十五中的文化血脉。
目前，三十五中形成了“五有人才”的育人目标，即“具有中华民族的文化底蕴和中国情怀、具有国际视野、具有正义感与责任心、具有适应社会的能力、具有科学精神和探究意识的创新型人才”。这些是21世纪人才的重要素质和能力，也成为学校课程体系构建的基础与依据。基于育人目标，学校推出“五证教育”的育人模式，即每个学生毕业时争取拿到“志愿服务证书、诚信证书、体育技能证书、个人才艺证书、创新素养证书”。
此外，还有五大办学理念，即“教师第一”的教师观；“成长比成功更重要，成人比成绩更重要”的教育观；“会学比学会更重要，学会思考比学会知识更重要”的教学观；“为学生全面而有个性的发展奠基”的学生观；“学生是教育教学的主体，也是一种鲜活的课程资源”的课程观。
发展历史
学校的发展经历了几个重要阶段：
1923年建校，三十五中前身志成中学诞生
1952年由私立变公立，正式定名为北京市第三十五中学
1978年文革结束后，被北京市教育局首批认定为北京市西城区重点中学
2001年三十五中与112中合校，扩大了办学规模和社会影响，形成一校两部办学格局
2005年被北京市教委认定为北京市示范性普通高中
2012年成立北京市第三十五中学国际部
2015年春季学期开学，高中部全部教学班和初中项目班迁入赵登禹路新址，同时在高一年级启动走班制教学改革。
教学特色
学校重视继承发扬传统，遵循教学规律，教书育人，为学生全面成才打好基础。在继续全面实施素质教育和高中新课程改革的新形势下，学校努力构建“以教学为中心，课内外相结合，以家庭社会为依托”的学校实施素质教育的整体框架。坚持正确的办学指导思想，即：“抓两全，促两特”，全面实施素质教育。抓两全就是：全面落实教育方针，全面提高教育质量；促两特就是：全面育人、办有特色，全面发展、学有特长。我们的目的在于造就具有敏锐的感受力，鲜明的个性，优雅的审美情趣，高尚的道德修养，爱好广泛和知识渊博的人才，办人民群众需要的，满意的学校。
学校一贯坚持以德育为首，以教学为中心，以学生为主体，高质量的上好每一节必修课，开设丰富的选修课和活动课。高一，高二年级共设40余门选修课和120多个研究性学习课题小组，使学生获得全面发展，并且学有特长。我校是北京市科技教育示范学校，而且在1999年加入北京市青少年科技俱乐部，成为科技活动基地学校，科技活动有着优良传统和雄厚基础。
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