• 签到：9:30-10:00
• 校长园长宣讲：10:00-10:35
• 提问环节：10:35-10:50
• 参观校园：10:50-11:30

防疫要求：入校前请准备好健康码和行程卡。

关于学校：

高质量的教学法——差异化教学，不让每个孩子掉队

完善的人文关怀体系——全方位支持学生面临成长中的挑战

丰富多元的课堂、户外学习体验——在不同的学习场景中汲取养分

荷兰生物学家雨果德弗里斯发现：蝴蝶把幼虫产在树叶茂密的树干上，保护自己的卵，由于幼虫具有趋光性，等它们孵化成毛毛虫的时候就会受到光的吸引，爬到树梢，那里的树叶最嫩最多汁。而随着它们慢慢长大，会逐渐失去对光的敏感性，所以如果一直待在树梢，它就可能会被鸟吃掉。因此在这个阶段，每只毛毛虫要使自己身体强壮，为未来做好充足的准备。

同理，幼年时期的孩子也具有“趋光性”，他们对周围的环境非常敏感，对事物、人有着不知疲倦的兴趣。他们在这个阶段所获得的方方面面的知识技能、行为习惯等对以后的生活都至关重要。而国王学校是如何打造优质的环境支持孩子成长，为他们在早期发展阶段提供高质量的学习体验呢?

高质量的教学法——差异化教学，不让每个孩子掉队。

确保每个学生的个性化需求都可以被满足，在此基础上给予适当的挑战以发展各项能力。比如在音乐课堂上，他们会接触到不同难度的不同种类的乐器，诸如响棒，铃鼓，非洲鼓等。音乐老师会通过设计有趣的游戏让学生完成演出训练，以此帮助他们感受节奏与韵律。每个学生都会有充分的机会和时间来探索，掌握如何控制自己的身体律动。通过这种方法，所有学生都可以根据自己的能力，在每场演出中担任适合自己的角色。