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广州耀华国际学校

广州耀华国际学校国际高中入学条件

时间:2021-08-06 10:04:54

生成课程

   广州耀华的课程为每个孩子提供建立正面的自我认知的平台;老师确保满足孩子的个人发展需求。在老师的引领下,将各种学习领域和机会融合,使孩子在身体、个性、社会性、沟通和情感方面都得以发展。生成课程模式让孩子逐步建立在英语、语文、数学、艺术创新和文化多样性方面的认知与技巧。

办学特色
沉浸式英语环境
齐全的学部设置
多元文化
学生英语成绩不是很好能不能入读

   广州耀华设有专门的强化英语课程,可以帮助英语水平未达标的学生迅速、有效地提高英语水平。广州耀华拥有专业的外籍教师和纯正的英语环境,对英语作为非母语学生的英语教育经验也非常丰富。学生通过阶段性的语言强化学习后,可获安排入读相应的国际课程。

国际高中课程
广州耀华国际学校国际高中课程
招收年级:
高一、高二
留学方向:
美国,英国,加拿大,澳大利亚
班级规模:
少于20人/班
入学条件:
校长面试以及书面考试
国际幼儿课程
广州耀华国际学校国际幼儿课程
招收年级:
招收2-5岁的学生
留学方向:
美国,英国,加拿大,澳大利亚
班级规模:
最多不超过25人
入学条件:
校长面试
家长有问题时如何与学校交流?

   学校设有专门的家校协调小组,协助家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题,可以直接联系学校的家校协调主任、学校办公室,也可以直接向教师、学校反映各种意见和建议。广州耀华相信家长是学校教育的伙伴,并努力倾听家长声音,为学生、家庭提供更加专业的教育服务。

教师团队

Aaron Lennon先生

  外籍校长

  Aaron Lennon先生拥有超过25年的教学经验,曾任教于英国肯特郡内不少著名的公立及私立学校。他毕业于诺丁汉大学的地理系,其后获得由英国教育部和伦敦大学学院颁发的专业教师资格。凭着出色的工作能力,他很快便晋升至Gravesend Grammar School的助理校长,及后更上一层楼,成为The Skinners' School的副校长。Lennon先生热衷于探究,了解事物成功或不成功的因由。他在The Skinners' School工作期间,把学校引导专注于STEM,更因而带领学校获得不少奖项,如全国卓越教学奖,并成功令学校被选定为STEM 先锋学校。加入耀华前的五年,Lennon先生在英国一间著名的私立男女日校及寄宿学校Beechwood担任校长。Lennon先生亦完成伦敦大学学院的国际教育领导工商管理硕士课程。

尚尔娜女士

  华籍校长

  尚尔娜女士于2003年毕业于东北师范大学,获得汉语言文学学士学位,同时获取吉林大学法学辅修学位。她随即考取复旦大学硕士研究生,于2006年获得汉语言文字学硕士学位;于2018年8月获哈佛大学教育学院颁发的教育管理资格证。

  尚女士拥有十几年的国际教育经验,曾在复旦大学国际文化交流学院教授中文课程,在上海新世界教育集团先后担任高级教师及课程开发副主编等职务。自2008年以来,尚女士加入上海耀中国际学校,先后教授中学非母语中文、IGCSE、IB等课程,并连续多年被评为优秀教师。尚女士于2015年出任广州耀华国际教育学校中方校长,現在同時是注册校长以及校董事会成员。

Anthony Uiterwijk先生

  外籍副校长

  Anthony Uiterwijk先生出生于荷兰并在荷兰接受教育。之后在荷兰职业中专担任教学岗位。数年后与夫人Marja女士移民至新西兰。1991年,Uiterwijk先生在新西兰Te Anau开始任职校长。1995年,Uiterwijk先生出任职新西兰Nelson一所学校的校长。在此期间,Uiterwijk先生在梅西大学和坎特伯雷大学深造,主攻教育管理专业。2011年,他在意大利的博洛尼亚国际学校(一所IB/PYP学校)担任教师及认证协调员。同时,他在国际学校委员会接受培训并且担任认证协调官一职。

  Uiterwijk先生于2015年8月开始在耀华国际教育学校广州校区工作,主管小学部。从2017年9月开始担任耀华国际教育学校北京校区外籍副校长一职。2018年任命为耀华国际教育学校广州校区外籍副校长一职。

  Uiterwijk先生享受与家人共处的时光。他有两个女儿。Uiterwijk先生善弹吉他、喜阅读、好运动,如乒乓球、搭建工程、旅行。Uiterwijk先生还是一名专业的三阶足球教练。

国际学校各阶段通用条件

   一般情况下,不同国际学校可能会有不同的条件,但是也会有通用的条件,比如:入学测试。国际学校囊括国际高中、国际初中、国际小学、国际幼儿园四个阶段,小初高一般是采用的笔试+面试,幼儿园以面试为主。测试内容,要看各个学校的具体要求。

来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/gzyh/new/8280.html

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