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南京汉开书院国际高中招生简章

时间:2021-02-22 13:58:37

  一、培养目标

  南京汉开,善育英才。她从大汉走来,向世界盛开,教贯中西,学会理解,创造未来。

  南京汉开书院以“明辨不惑,力行有品”为校训,通过卓越的学术教育与领导力培养,造就具有中国精神的世界公民与未来领袖,使人生增值——让优秀者更优秀,让平常者不平常。

  南京汉开书院是一所学生喜欢的学校,思考力、领导力、学术力、创造力、教养力是汉开学子的特质,拥有这样的特质使他们未来能够信步全球,并终身以汉开书院为傲。

  二、办学定位

  南京汉开书院高中部的办学定位是:创办一所学术性、国际化、高增值的精品特色高中。学校以“国际化背景下的研究性教与学”为办学策略,积极构建中国的学术性高中人才培养模式,培养具有“学术素养、专业精神与审美情趣”的汉开高中学子,从而为高中育人方式改革、特色化高中建设做出探索。

  南京汉开书院将会是一所“让校友们骄傲与欢笑的学校”。

  实力与微笑,汉开能做到!

  三、师资队伍

  创办高中部是南京汉开书院办学的顶层设计。书院通过建立高层次人才引进和培养机制,凝聚了一支学科能力强、人文素养高、教育教学能力突出的高素质教师团队。其中享受国务院特殊津贴专家1人,特级教师1人,正高级教师1人,大市学科带头人、教学能手4人,区县级学科带头人教学能手6人。主要学科教师均为教学经验丰富的有多年任教高三经历的骨干教师。具有硕士研究生学历的教师人数超过70%。

  四、办学特色

  特色1:系统化育人模式

  借助书院十二年一贯制的教育体制优势,系统化设计育人模式,打通课程体系结构,优化课程设计系统,形成汉开“系统进阶营养课程”。

  特色2:丰富性课程体系

  (1)国内高中课程体系

  (2)汉开国际课程体系(剑桥高中国际课程)

  (3)汉开文凭课程体系(高端学术课程、领导力课程)

  (4)汉开成长主题课程体系(汉开工具、汉开讲堂(行业领袖课程)、学长课程、社团课程、项目制学习课程)

  特色3:选择性成长方式

  根据学生个体能力基础、学科基础与升学需求,书院会提供适合学生个体成长的方式。学生可以按需选学(内容、进度、方式),学生个体也可以发起课程,书院按需施教。教育教学可以按需定制,提优补弱,精准滴灌,实现增值。

  书院可以供给学生选择性成长的国内教育、国际教育、学术教育和艺术教育。

  特色4:书院式管理模式

  创建书院高中管理模式,形成“五制管理”:

  (1)寄宿制

  (2)导师制

  (3)学分制

  (4)绩点制

  (5)积分制(良习、领导力、阅读、体育、艺术、思维、演讲等影响人格与品质的要素,采用进阶积分制能够让成长看得见,让进阶成自然。)

  特色5:汉开心理学基础——积极心理学

  五、后勤保障

  学校室内场所均有空调,正常供应冷热饮用水;学生住宿环境优雅,条件优越,公寓式宿舍四人一间,配有写字台、储物柜、洗漱间、卫生间、淋浴间、洗衣房,生活老师全天候服务;学生餐厅环境优美,自选式售菜,菜肴品种丰富,卫生安全,三餐之外还有课间餐;学校安保实行无盲点监控,24小时保安执勤,确保学生安全。

  学校在校园附近建有STEAM中心、剑桥学习中心和体艺中心,可供学生有更丰富的活动与体验。

  六、招生对象

  有三类生源可申请汉开高中:

  1、户籍生源:具有原市区(共有七区:玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、栖霞区、雨花 区、 江北新区直管区)、浦口区及六合区户籍的优秀初三毕业生;

  2、学籍生源:非南京户籍但有南京浦口学籍的初三毕业生;

  3、异地生源:外省、市的优秀学生需在当地取得高中学籍后,经书院考核通过后方可申请。


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