上海赫德双语学校好不好

来源：学校大全网时间：2020-07-28 14:03:56

上海赫德双语学校介绍

　　创建时间：2016年9月

　　学生年龄：18个月- 3周岁，3-15周岁，A Level预科项目计划于2020年9月开学。

　　年级包含：K12

　　学校类型：全日制民办双语学校

　　校园面积：总占地面积约100亩

　　课程体系：幼儿园——蒙氏课程，小学至中学融合式双语课程

　　寄宿项目：计划于2020年9月开始提供寄宿(中学部)

　　可容纳人数：2000人

办学特色

赫德办学理念—智

赫德办学理念—仁

赫德办学理念—勇

在线报名

电话咨询

招生政策

　　上海赫德双语学校招收3至18周岁适龄学生，目前开设幼儿园、小学部及中学部，A Level 预科项目也将于2020年9月开学。上海赫德双语学校为所有符合条件的、认可学校核心价值观的学生提供双语多元文化教育机会，我们执行男女同校的政策。

　　上海童德托班为18-36个月的婴幼儿及其家庭提供全日制双母语的生态教育服务，建构一个以婴幼儿、中外教师、育婴师、家长及看护者所组成的成长社区，让孩子在家庭般的氛围中，感受爱与被爱，在本土及世界文化的融合中健康成长。

幼儿园特色课程

上海赫德双语学校幼儿园特色课程

招收年级：

适龄学前学生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

10-12人

入学条件：

适龄且达到学校的招生要求

中文全课程

上海赫德双语学校中文全课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

设计思维课程

上海赫德双语学校设计思维课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

体育课程

上海赫德双语学校体育课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

图书馆课程

上海赫德双语学校图书馆课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

中国文化课程

上海赫德双语学校中国文化课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

教育戏剧课程

上海赫德双语学校教育戏剧课程

招收年级：

幼升小学生、小学在读生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

中文课程、数学课程、英语课程、项目制学习课程

上海赫德双语学校中文课程、数学课程、英语课程、项目制学习课程

招收年级：

初中在读或小学毕业生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

体育课程

上海赫德双语学校体育课程

招收年级：

初中在读或小学毕业生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

图书馆课程

上海赫德双语学校图书馆课程

招收年级：

初中在读或小学毕业生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

设计思维课程

上海赫德双语学校设计思维课程

招收年级：

初中在读或小学毕业生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班教学

入学条件：

需参加本校入学评估

A-Level课程

上海赫德双语学校A-Level课程

招收年级：

高中在读或初中毕业生

留学方向：

美国,英国,加拿大,澳大利亚

班级规模：

小班中班20人，大班25人

入学条件：

参加本校入学考试

招生政策

教师团队

Warren Johnston

　　赫德学校总督学

　　中国双语学校奠基人

　　担任上海包玉刚实验学校创校校长长达7年、曾任香港德国瑞士国际学校小学部校长和新西兰威灵顿教育学院主任，拥有20年双语学校教育经验。他具有独特的个人魅力和卓越的领导力，对国际文化和中国文化都有深刻的见解，在中国国际教育界享有盛誉，是一位学贯中西的卓越教育家。

李振村

　　赫德学校总督学

　　中文“全课程”教育体系开创者

　　曾任教育部基础教育课程教材专家委员会专家委员、北京亦庄实验小学创校校长，兼任《当代教育家》杂志总编辑、“全课程”研究中心主任。曾策划和推出诸多在全国产生广泛影响的教育经验和典型。

俞秀红

　　上海赫德双语学校小学部校长

　　全课程研究核心专家

　　从教25年一贯致力于“发现每一个学生的成长可能性”，有超过10年的公立及双语学校管理经验，具备丰富的语文教学经验和跨学科设计课程的能力，曾获评省师德楷模、市教坛新秀等。在18年小学语文教学和7年小学项目学习研究期间，课堂教学及研究成果多次省市获奖和发表，曾参与上海市教科院等多个单位的教科研项目。曾访学芬兰、新加坡等国中小学教育，具有开放的教育理念和国际视野。

想顺利转读国际学校，需要事先克服什么？

　　国际学校以其能提供国际化教育而受到很多学生及家长的青睐，有很多本在普通学校就读的学生，会想转读国际学校。由于教育模式的不同，学生想要顺利转学，需要克服的难题有很多，比如说：

　　▲对语言环境的适应

　　大多数国际学校在教学上会采用双语或全英文的方式，学生将沉浸在英语环境中，这对国内学生来说能否适应将是一个很大的考验。虽然在普通学校也会学习英语，但更多的是为了应对考试，在实际听说运用中并不是很擅长。如果学生想更快、更好的融入新环境，那么就要事先提升自身的英语水平，这也影响着能否跟上教学进度。

　　▲对课堂教学形式转变的适应

　　在普通学校一般都是老师在前边讲，学生在后边听、记，这种“填鸭式”的教学方式与活跃度、讨论度很高的国际课程是存在很大差异的。学生习惯了传统教学风格，对新的课堂教学形式难免会出现不适应的情况，这就要求学生要提升自主学习能力，要让自己变得活泼、积极，这对外向性格的学生来说会更容易一些。

　　▲为入学考核所做的准备

　　为了能招收到更优秀的学生，国际学校通常都会安排入学测试进行考核，多数会采用笔试加面试的方式。对于习惯了考试的国内学生来说，笔试问题一般不会太大，主要是要对面试做好充足的准备。

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上海赫德双语学校好不好

Warren Johnston

李振村

俞秀红

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