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深圳中学国际学校:深圳中学国际班哪所好

时间:2018-12-27 14:02:41

  深圳中学国际学校:深圳中学国际班哪所好?近年来,随着经济水平的提高,人们的意识不断开放,国际学校越来越受到广大学生和家长的关注。据不完全统计,目前在中国的各类国际学校已经近700所。近百所学校在筹划中。

 
国际学校真地像大家想象的那般美好吗?国际学校与传统学校的区别到底在哪里呢?在此谈一下对两种学校的一些个人看法。
 
一、发展方向
 
  这点最好理解,公立学校的学生将来参加中国高考,进入中国大学学习。国际学校的学生不参加国内高考,将来申请国外大学学习。
 
  在此我想提一点的是,国际高考由于多年扩招,升学压力相比以前有所下降。而国外大学,由于近些年中国学生出国留学人数不断攀升,反而进入頂級大学的难度,在不断加大。所以有些家长认为上国际学校可以减轻学生学业压力的话,需要三思而后行。
 
  拿去美国来讲,很多学生选择AP课程体系。如果选择将来申请頂級大学,这要求学生必须在高一、高二两年内完成托福、SAT以及AP课程考试。因为美国大学的录取方式与国内大学不同。高三第一学期就开始提交各种资料进行申请,而不像国内高考,在整个学年末才进行。
 
  二、课程设置
 
  公立学校的课程设置按照中国的国家课程标准,使用经过教育部门审订的教材。而国际学校采用的是国际课程,例如:以A Level为代表的英国课程体系,以AP为代表的美国课程体系,以IB为代表的国际文凭课程等等。在公立学校,教学语言以中文为主:而在国际学校,一般以英语为主。
 
  三、师资配备
 
  国际学校教师国际学校教师
 
  公立学校的老师基本都是中国人,外籍教师很少或者根本没有。在国际学校中,外籍教师占较大比例,在学生课程中,基本一半以上都是外籍教师授课。
 
  在师资方面,两种学校也是各有优势。在公立学校中,很大一部分老师都是经过千锤百炼,经验丰富。而年轻老师一般学校也会给安排一位“师傅”带。这样,年轻老师也会迅速成长。优秀的校长和教师比比皆是。不足之处应该说是由于受下面提到的评价体系影响,老师们不得不向应试教育靠拢,天天分析教材的重点、难点和考点。
 
  国际学校的教师教学风格更加国际化,教学方式相比也更灵活、多样。在教学过程中,更多地体现平等和尊重。此方面最大的缺点就是师资的供不应求,不管校长和教师,还是中教和外教。因为国际学校近些年才迅速发展起来,缺乏像公立学校那样的人力资源积累。而近期受雾霾等恶劣环境影响,优秀外教的引进,更加困难。
 
  四、评价体系
 
  传统学校在几十年的发展中,已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间,班级与班级之间,学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考,各省市统一命题的会考,各区县统一的月考等等。这种体系有其优势,那就是可以“激励”后进的学生努力前进,弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”,分数成为最主要的,甚至是唯一的评价标准。
 
  而国际学校没有这样横向比较的评价体系,所以学生便可以“任性”发展,缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展,而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见,那就是学生很容易“放羊式”发展,不能打好应有的学术基础。
 
  综上所述,国际学校和公立学校各有千秋,家长和学生在选择的时候应该慎重考虑,结合自身情况,做出明智的选择。还是那句老话“适合的才是最好的”。
 
  选择国际学校关键关注什么?
 
  在择校问题上,家长们要先思考一个问题,“为什么没有选择公办学校而是选择国际学校,你期待从国际学校得到什么?”家长如果期待从国际学校得到的是可以去斯坦福、哈佛,那么很多公办学校也可以办到这一点,如果是希望孩子英文说得更好,那也可以有很多途径实现。同时作为家长,“你们希望孩子用什么方式学习,形成何种能力,如何养成这种能力,这才是一个家长最应该关注的问题。”
 
  留学专家建议,家长在选择国际学校时,应考虑学校办学理念是否与自己的教育理念相契合,“孩子怎么成长,每天在学校到底经历了什么样的生活,和什么样的老师,用何种方式交流,这些才是最重要的。”反过来,家长也需要跟孩子一起探讨,“我到底要什么,我是谁。并且帮助孩子形成某种能力,用行动定义自己。”同时也提醒家长在选择学校时不要盲目崇洋,“中国本身就是世界的一部分,我们本身也是国际化的一部分。
 
  如何考察一所国际学校?
 
  升学率能最直观地反映出一所学校的教学质量水平,所以往届优秀毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优秀,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优秀学生最终拿到哪所名校的offer重要。能把自身的教学优势转换成优秀教学成果的学校,才更加值得家长们青睐。
 
  优秀的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
 
  国外学校对于学生的社会交际能力、组织动手能力等实践活动的能力十分看重,课程的考评体系中,课余实践活动所积累的学分所占比重也比较大。所以课余活动是国际学校必不可少的一部分,一所优秀的国际学校,必是能为学生安排丰富而有意义的课余活动,促进学生的全面发展,开拓学生的眼界、丰富学生的阅历等,从而提升学生的综合素质,使学生如虎添翼!
 
  硬件设施如何,是学校能展现出最实在的一面,也是家长可以考察到学校最直观的部分。好的硬件设施可以提供更优质的学生服务和更加现代化的教学方式,优化教学环境、提高教学质量,为学生的学习创造良好的条件。
 
  学习氛围,是一个比较抽象的概念,但同时也是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。但家长需要注意的是,对于学习氛围的考量不能仅仅靠道听途说,要自己亲自去学校考察、去感受,同时也可以与在校生进行交流,获得真实的信息。
 
  目前,中国开设国际课程的学校多如牛毛,选择适合自己孩子的国际学校犹如沙里淘金,即使是对国际学校比较了解的家长,在面对各种各样国际学校的选择时,也会十分迷茫。但是从以往一些家长的经验来看,一所国际学校的好坏也并非无迹可循,我们可以从多个方面对学校进行全方位了解。
 
  校长是一个学校的灵魂人物,考量一个学校是否有国际化的理念和教学思维,需要家长们深入了解这所学校校长的个人履历。家长在咨询学校的时候,也可以从以下三个方面向校方了解其校长情况:
 
  1、是否有留学经历;
 
  2、本科是否就读世界名校;
 
  3、是否有在跨国企业工作的经验。
 
  学识决定见识,国际学校校长的学识可以对国际学校的发展造成直接的影响。
 
  办学背景也是一所学校的根本,好源出好水。办学背景深厚的学校,更能培育出优秀的学生。所以,了解一所学校的办学背景是家长们最基本的功课。一般我们会从办学年份、学校前身、所处位置等角度来进行考察。办学年份长的国际学校往往会积攒更多的口碑,也可以从其他学生家长口中了解更多的学校教育情况。

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