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国际学校为何重视人格培养,听北大校长说!

    国际学校为何重视人格培养,听北大校长说!拥有健全的人格才会更容易获得幸福,人格是获取幸福的根本。而国际学校的素质教育就是在培养学生们优秀的人格。我们可以通过北大校长蔡元培总结的八大关键来看人格的培养。

    我们看一个人,不要看穿衣打扮,也不能看金钱和地位,因为这世界上败絮其中和尸位素餐的人比比皆是。西装革履的人可能满口脏话,即使你地位再高,没有良好的品德,那么你就不具备健全的人格。

    那么人格究竟有多重要,才会让国际学校课程在这个方面占有很高的比重呢?人格不好,或者有缺陷,就会产生价值颠倒:把罪恶当作成就、把亲情当作交易、把所有的快乐都看成不快乐,好比将糖放入锅中,火过大就会变苦一样,是会变质的。

    然而人的人格一旦形成,就很难改变。所以最重要的就是从教育入手,在人格、性格的形成阶段入手,帮助孩子建立一个健全的人格,这比提高学习成绩要重要的多。过分强调成绩会让孩子的价值观有偏颇。北大校长蔡元培说:好学生要像狮子、猴子和骆驼。

    这句话市场他的著作《中国人的修养》中提到的,他认为现代学生首先要有“狮子样的体力”。身体是本钱,其次要有“猴子样的敏捷”。学生要思维活跃、敏捷,不能死板,这是创造力的源泉和根本。最后要有“骆驼样”的精神。骆驼是最能负重的。在世界上,要成功并不容易,不论是做学术还是创业,需要长久的耐力,骆驼的精神,就是背负使命和理想,不断前行,不后退、不放弃的精神。

    在此基础上,北大校长提出了健全人格修养的“八大关键”,不仅是学校老师可以作为参考,家长们也需要重视。

    接受现实,让孩子树立乐观向上的心态;学会感恩,懂得宽容;培养孩子直面挫败的勇气;教会孩子自我保护;让孩子敢于实现梦想;培养孩子良好的沟通技巧;教会孩子合理使用钱财;帮助孩子正确认识自我。

    能够做到以上这八点,那么您的孩子将会拥有好的人格,无论是目前的成就和交往沟通,还是未来的发展都会有很大的帮助。


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