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国际教育和应试教育有什么区别?怎样的孩子适合国际教育|专家说

 2018年4月21日,由远播国际教育主办的国际教育择校展在成都举办,为成都家长开启了2018年国际学校秋季“抢人”大战。我们邀请了众多国际教育领域知名的专家大咖,现场轮番发表演讲,为学生、家长和业内人士分享最新的国际教育理念。

  成都协同学校的校长Randy Davis先生从事国际教育二十多年,积累了丰富的教育经验。

  他带来了主题演讲:《国际教育深度思考》,为家长解读了学校是如何帮孩子成长的,以及未来孩子需要具备哪些能力。

成都协同学校校长:Randy Davis先生

——以下为Randy Davis先生的演讲实录——

  教育最重要的就是帮助孩子成长,所以我们曾做过在校生的家长访谈,想从家长层面了解一下孩子的变化。其中有一位父亲,是Amy同学的爸爸。他说“学校很好的提升了孩子的英语水平,增加了她的自信心,开阔了她的视野。”

  这让我们很欣慰,因为这就是成都协同学校做教育的目的:帮助学生,做全人成长。

  21世纪的教育重视什么?是技能的培养!比如我们小时候的生活、就业环境跟现在孩子相比,就发生了巨大的变化。所以孩子需要具备的技能也发生了相应的变化,下面跟大家分享一下21世纪的技能框架。

  21世纪技能三大模块:

  1、基础素养

  包括语言的读写能力、数字计算能力、生物化学能力等。

  2、进阶能力

  包括批判性思维、创造力等可以帮孩子解决复杂问题的能力。

  3、人格魅力

  包括好奇心、适应力、领导力等。

  这三个技能模块,就是21世纪孩子最需要的能力,也是国际教育主抓培养的能力。从中,也可以看出国际教育与应试教育的一些区别。

  左边的应试教育框架体系大家都很了解,是培养外在驱动力的个体。右边是国际学校使用的教育体系,重点在于激励,培养自我驱动力,让孩子拥有好的自信心和自我意识。

  可以很明显的看出,应试教育培养出的孩子是外在驱动力个体,一般需要别人监督、刺激、指导才会前进。而国际教育培养出的孩子,拥有自我驱动力,会自发思考,选择自己想做的事。拥有良好的自信心和自我意识。

  这样的教育体系差别,使教育内容在人文、主课方面都产生了差别,使国际教育课程更能对孩子进行启发性的思考。

  比如一堂关于火星的课。在孩子上课之前,老师会跟孩子做一些沟通和互动,问他是不是想要参加火星的一个任务,会不会想要去火星等等。这样通过一些引导性的发问,激励孩子参与课堂主题的讨论和思考。

  在课程结束后,通过反馈性的写作训练,让孩子输出学到的内容,也可以反应出他的思考。因此这种以意识为导向的教育,会培养学生储备大量的知识。

展会现场

  培养孩子批判性思维、创造力的课程,才能激发学生的责任感和自我意识。在这个过程中,重要的是思维过程,而不是一个单纯的答案。相信各位家长也清楚,在面对压力和竞争的情况下,只有那些非常具有外在驱动力的同学,才能活的更好。

  而国际教育会培养孩子成为一个具有自我驱动力、自信心和自我意识的个体。帮助学生更好建立他们的社会及情感意识的板块。

  所以,如果你期待孩子的全面成长,并在未来社会具备很强的竞争力,不妨尝试一下国际教育。

  国际教育春季巡回展

北京

时间:5月5日9:00~14:00

地点:新云南皇冠假日酒店(朝阳区东北三环七圣中街12号)

杭州

时间:5月6日9:00~12:00

地点:黄龙饭店 3楼 (西湖区曙光路120号)

深圳

时间:5月12日9:00~14:00

地点:深圳大中华喜来登酒店 6楼(福田区福华路)

宁波

时间:5月13日9:00~12:00

地点:宁波凯洲皇冠假日酒店北楼 2楼(药行街129号)

上海

时间:5月27日9:00~14:00

地点:虹桥元一希尔顿酒店 2楼(红松东路1116号)


相比国内体质教育,国际教育更加注重孩子的个性发展和学业掌握程度。关于国际学校,可拨打免费咨询热线:400-9609-559,或通过【在线预约报名】向规划师提问,我们会有资深专业规划老师为您一一解答。或参加大型教育公益招生说明会,百所国际学校参展,权威专家现场深度解析如何择校。
来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/gjnews/2756.html

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