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国际学校老师具备哪些能力

   我们家长在择校的同时,国际学校也同样在选择老师,当家长们挤破头想送孩子送去最好的国际学校时,一部分中国老师和外籍教师也在努力的通过重重关卡,进入国际学校任教。许多家长不知道的是,进入国际学校当老师也挺难的。当然这只限于那些优质正规的国际学校。劣质的国际学校,是不会注重教师队伍的质量的。

 

国际学校

 
  【国际化视野是必备】
 
  国际学校期望培养的学生必定是综合素质高、具有国际视野的新型人才,也因此教师的教学水平和视野也要走向国际化。这样就要求中方老师不仅仅是毕业于211/985,更需要老师具有海外留学的背景。不仅仅是老师
 
  就连学校的校长都要有海外留学的背景,否则学校的发展和教育教学目标的制定都很难符合国际教育的要求。
 
  【全能型】
 
  老师的视野不仅仅要国际化、学习力要旺盛,还要是全能型的。因为组织一堂丰富有趣高效的课堂,需要老师有着广泛的知识面,同时还要有组织课堂游戏、活动的能力。
 
  给学生布置的作业不再是做各种习题,还有论文,引导学生做实验,教授学生学术写作的技巧等等方面。
 
  【老师需要具备旺盛的学习力】
 
  在国际学校里,老师不再是知识和信息的唯一可靠来源。在日新月异的新时代下,学生获得可靠的信息和知识来源的途径变得越来越多,这样一来,老师在课堂上的作用就发生了变化。从知识传授型到学习引导型。
 
  这样就要求老师不仅仅具备扎实的学科知识基础,过硬的教学实力,更需要具备一颗谦虚好学的心态,拓展自己的知识面、多涉及不同领域,才能为学生带来更多不同的角度和引导。
 
  不仅如此,国际教育行业变化很快,老师需要不停的学习才能够跟上时代、为家长解答疑惑,引导学生走上世界前沿。
 
  比起北京国际学校入学条件对孩子的高要求,国际学校招收优秀的老师的条件才真的是更为苛刻。
 
  因此,从以上三点来看,可以判断出这所国际学校是不是真的具备了高水平的教育教学水准。老师是一所学校的灵魂和软实力。

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