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国际学校AP课程适合哪些人读,根据以下几点来判断!

   根据国际高中小编调查,美国大学课程分成三个等级,一个是普通等级,第二个是荣誉等级,第三就是等级最高也就是难度最大的AP课程。在美国,参加AP考试没有人数和年龄的限制,这一比例比较高。

 

国际学校

 
  一般来说,报考AP课程的学生,多是在学术上有一定的优势,各方面发展都比较好的学生,集中在10年级至12年级的学生中间。学生的GPA平均分要达到80分以上,才有余力去备考AP课程。
 
  AP课程考试在每年5月份举行,每门课程满分是5分,成绩一般需要达到3分以上,才有抵大学课程学分的资格。中国的学生上的较多的AP课程有微积分、统计学、宏观经济学、微观经济学、物理等,其中微积分为AB与BC。据悉,BC一般有两个学期的学分,含金量更高,如果通过BC课程,就不用再考AB了。
 
  在美国高中,一个班20个学生,大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程,多的会达到8、9门。AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生,AP课程的知识面宽,知识点密集,需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程,甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。
 
  每年被哈佛、耶鲁录取的中国学生屈指可数,而优秀的AP成绩单也可以作为申请学校的辅助材料让招生官眼前一亮。留美学生的托福成绩和SAT成绩体现的是语言能力,从纯语言到专业语言的学习需要一个过程,而全英文授课且具有专业性的AP课程能让国内的学生提早感受到这种氛围。
 
  目前,国内报考的多是高中一二年级的学生,利用闲暇时间,为未来的海外留学生涯打好基础。从报考的结果来看,报考的学生水平参差不齐。中国学生和美国学生在选考的科目上会有很大的不同。未来就读理工科专业的学生,攻读AP课程会有明显的优势,归结起来有三个原因。第一,有适应专业课程的必要,与名校认可度相关;第二,国内的学生数理化基础相对好一些,在学习这些课程后考试时更容易拿分;第三,这些课程相对来说都是基础课程,商科、工科里都会出现,对接范围广。

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