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上海国际学校资讯:包玉刚实验学校2017招生简章

时间:2019-04-10 11:00:53

 

  上海包玉刚实验学校2017年学校信息介绍会将于2016年9月20日之后再次启动,家长可以通过学校官方网站入学申请页面进行预约,参观校园及入学测试。下面国际学校--上海国际学校小编就带大家一起去看看上海包玉刚实验学校2017年招生简章及面谈真题:

  近期小学部招生活动信息

包玉刚实验学校2017招生简章 

  小学部地址:上海市长宁区武定西路1251弄20号(近万航渡路)

  近期中学招生活动信息

包玉刚实验学校2017招生简章:中学招生活动信息 

  特邀嘉宾将给与30分钟的介绍和问答时间。

  特邀嘉宾可能因学校教学安排有所变动,以当日实际安排为准,敬请理解。

  中学部地址:上海市松江区三新北路900弄1800号(大门在新松江路上)

  小学入学申请

包玉刚实验学校2017招生简章:小学入学申请 

  中学入学申请

包玉刚实验学校2017招生简章:中学入学申请 

  申请程序

  第一步-了解学校

  我们强烈建议家长参加校园参观及招生信息介绍会,以便更好地了解学校的教育理念和教学方法。预约详见学校官网。

  第二步-填写申请表

  友情提示:从2016-2017学年起,包校将正式启在线报名系统,并不再接受纸质的报名资料。系统将于10月上线,请家长耐心等待,感谢您的支持和配合!

  文件清单

  中国大陆学生必交材料

  · 填写完成贴有照片并签字的入学申请表(注意:申请表所有空格都必须填写,以便进入申请流程。)

  · 户口本首页和申请人本人(学生)页复印件

  · 申请人本人(学生)上海临时居住证复印件(仅针对大陆非上海户籍)

  · 家长双方身份证复印件

  · 家长的上海市居住证复印件(仅针对大陆非上海户籍)

  · 最近两年内的学校报告(复印件加章)

  · 小托福,托福或者雅思成绩

  · 申请人近期与父母亲合影照片

  外籍及港澳台学生必交材料

  · 填写完成贴有照片并签字的入学申请表(注意:申请表所有空格都必须填写,以便进入申请流程。)

  · 申请人本人(学生)及家长双方的护照首页及在沪有效居留证复印件

  · 最近两年内的学校报告(复印件加章)

  · 申请人近期与父母亲合影照片

  可选递交材料

  · 现就读学校老师推荐表

  · 家长认为可以帮助学校了解申请人的资料

  第三步-学生测试I:英语、中文、数学笔试

  第四步-学生测试II:英语、中文、数学笔试;英文和中文口语面试

  第五步-家长面谈

  家长将在预定日期被邀请到学校来与校长或其他工作人员进行简单的单独面谈。此类面谈将提供学校一个机会去更好地了解学生的家庭,了解家长的教育理念。

  家长要与我校的教学理念和教育方法具有共识,认同我校宗旨和理念,并能长期支持双语双文化教育。家长需要能够阅读、理解学校的中英文信函。家长和孩子都需要建立电子邮件账户和能够使用互联网。

  第六步-新六年级学生需按政府规定完成网上报名程序

  第七步- 录取通知

  录取通知书会以电邮形式发送给家长。申请人如在此阶段未被录取,可能会被列入学校的等候名单,一旦学校有名额,我们会立刻通知家长。

  第八步- 学额确认

  家长需按学校要求进行学额确认。

  学费:

  包校基于非营利性质,在力求打造世界一流学校愿景的基础上,学校依据实际办学成本,审慎订定了收费标准。学校的所有收费专用于本校营运和发展。除学费收入外,学校依靠创办人的出资以及各界人士的捐款和资助来支持学校的长期持续发展。学校将根据实际运营成本和通胀率调整收费标准。

包玉刚实验学校2017招生简章:学费 

  学费收费标准

  学费涵盖与课程相关的费用和教育成本以及所需教学设备费用,包含教学书本、学习材料、其它供应品、学校活动等费用。

  历年面谈真题:

  1.看图说话(英文版)

  1.英文基础问答

  (1)What's your name?

  (2)How old are you?

  (3)Which color do you like ? And why ?

  2.简单的单词听写(small 、big 等)

  3.给出一个字母,随意说以本字母开头的单词,比如 G(good、goose)、S(small、smell)等

  4.跟读英文句子

  5.看图片回答问题

  中文部分:

  1.合作拼图

  (1)一组小朋友合作,先把图形剪下来,然后拼成一个场景图

  (2)小组合作用拼图拼出海底世界

  2.图形补充

  老师展示一个残缺的图片,让小朋友在两个图形残片中选出一个拼在一起,使整幅图完整。

  3.听故事回答问题

  4.老师给出一组数字(比如 5、8、9、1、4、6),让小朋友从小到大排序,然后把卡片收掉,再让小朋友把数字从大到小再说一遍。

 


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