国际学校并非有钱就能进，入学有三槛，需要入学考试，学校也有录取名额上线，考核标准高

    入学考试

    全英文考试试卷，数学+英语笔试，外教口语面试通过后即可报名。

    录取名额上限

    国际学校录取名额上限，非有钱就会降低录取标准

    考核标准高

    从学生的社会活动能力、创造性思维等多方面考核，优中选优，择优录取

    国际课程项目学校的入学考试一般分笔试和面试两部分。

幼升小环节

多数院校仅面试。一年级入学笔试的学校，从李老师的数据看北京地区仅一所。面试采取1：1模式为主，最多的是两位面试官同时参与。

每家学校选派的面试官不太一样，一般有以下几种类型：小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士，采用英语或双语面试，故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。

面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

等候时段表现失当：如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为， 往往会成为被拒绝的真正原因。

　小学阶段

从小学二年级开始，申请转学入学就需要参加笔试了，笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为：英语、数学（英语答卷）、中文三科。个别全外籍国际学校默认申请人为外国人，故没有中文测试。三科笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。

数学考试的难度不会超越年龄段的能力之外。当下的申请人群体以传统教育领域的模范生为主，可以说数学笔试的难度对多数考生都挑战不大。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料，来熟悉一下，以免因为看不懂注解无法解题。

二-五年级的英文测试中已经包括个人论述题型了，低程度的写作能力还是需要申请人具备的。

初中阶段

从六年级开始进入国际学校的初中阶段，入学考试科目多数为：英语、数学、中文三科，并会 参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容，这也是对于很多申请人挑战最大的部分。申请初中以上过程的国际课程 项目，已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。

高中阶段

进入民办的“国际高中”，可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思；参加学校的多学科入学考试是更普遍方式，考试科目根据学生申请的院校和课程项目，为3-10门不等。

公立学校国际班采取的录取模式是中考调档线或者中考成绩+英语测试模式，李老师一直认为公立生源读本校国际班是很好的选择，熟悉的老师和环境会帮助学生很快进入状态。