欢迎访问学校大全网站

AP Alevel IB:三大课程体系究竟该选哪个

时间:2018-06-25 14:36:10

  单纯从课程体系看,IB的DP阶段是完胜其余两门,但是IB课程体系过于完美,从而对于教学管理,教师,学生提出非常高的要求,所以如果我是家长,我大概率的不会选择中国大陆的IB。

 d1a29536e298bb28ee6ec531d314b1cf.jpg

  第一:IB的DP阶段6门专业课且文理搭配,管理者是否能够充分鉴别,评估教师,随机听课,考察教师备课授课情况,这点至少对于教学校长或者教学总监提出非常高的要求,自己都听不懂,讲不出,如何管理专业课教师?外行管内行是常见现象。这是管理风险点。

  第二:IB本身课程难度就很高,对于教师专业素养提出很高要求,同时其特有的内部评估(即所在IB学校的某些老师就可以决定孩子的成绩),在大陆这个人情社会很难操作,尤其中国籍教师,以及久居中国被“润物细无声”之后的外籍教师,都是一种非学术性挑战,同时我也注意到外国高校似乎注意到了这些,从IB学校的学生走向或许多少说明一些问题。

  第三:IB文理兼收,英语水平是多数中国同学的硬伤,尤其是文科学习收效举步维艰者居多,直接就读DP会非常吃力。

  综上:IB是一个难度很高的课程,无论是办学风险,还是就读风险都是三大课程中最高的。

  总的来说,就目前的趋势而言,现在越来越火的是IB课程,虽然有很多IB学生反映,学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活,但是最好的不一定是最合适的。每个人的情况不同,也有不少学生上IB后又转去A-LEVEL的,原因是课程太难,无法适应。就这三种课程而言,除了AP课程只适合于美国外,IB和A-LEVEL成绩全球多数国家都承认。现在名校的竞争越来越激烈,学习成绩不是申请大学的唯一筹码,学生其余各方面的能力成为申请大学的必要条件。所以,根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程,只要你在自己的选择上努力了,你就是优秀的。但是所有这些课程都只是科目课程,除非在学习过程中学习了英语为母语的英语课程,申请大学时一般还要有相应的语言成绩,如托福,雅思,SAT1等。


相比国内体质教育,国际教育更加注重孩子的个性发展和学业掌握程度。关于国际学校,可拨打免费咨询热线:400-9609-559,或通过【在线预约报名】向规划师提问,我们会有资深专业规划老师为您一一解答。或参加大型教育公益招生说明会,百所国际学校参展,权威专家现场深度解析如何择校。
来源:国际学校 本页网址:http://www.guojixuexiao.net/ischool/gjkc/2825.html

上一篇: 2018年SAT考试时间表(全年)
下一篇: 美国寄宿制国际高中排名

学习AP课程对中国留学生有哪些好处?

    AP,全称Advanced Placement,中文名称为大学预修课程。AP课程由美国大学理事会主办,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于,使高中

明明数学很好 但为什么SAT成绩却拿不到满分

     不知道大家有没有发现,一些课内数学非常优异的同学,甚至在10年级以前(国内高一)就学过AP微积分或AP统计的高材生反而在SAT数学上折腰。其中每个人的原因理应得到具体分析,但

美国寄宿制国际高中排名

 近年来越来越的家长希望将自己的孩子送到国外读高中,而美国仍然是很多家庭的首选。鉴于美国公立学校只能接受为数不多的一年制交换学生,很多家长将目光投向了美国私立中学,

国际学校AP课程

    AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导,目前以:Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics(统计学)、Physics B(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学

IB课程有什么特性?

    IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation),为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其

预约看校

APPOINTMENT