我校召开《“三元二自”高中生涯指导课程体系建构的实践研究》第三次课题研究推进会
作者：本站来源：国际学校大全网时间：2017-11-01 15:35:31
2017年10月25日，长郡中学召开湖南省教育科学“十三五”教育科学规划重点资助课题《“三元二自”高中生涯指导课程体系建构的实践研究》 课题研究推进会，会议由课题负责人杜慧书记主持，特邀李素洁校长就新高考背景下的生涯教育做专题讲座，课题组全体成员参加。
为加强课题组成员对于生涯教育在新高考背景下重要性的认识，特邀李素洁校长就新高考背景下的生涯教育做专题讲座，李校长以中学生和大学生在生涯发展的一些表现为例，指出中学加强生涯教育的迫切性，特别是在新高考背景下学生将面临多重选择，如何有效引导学生学会自主选择，学校如何科学指导学生的成长，我们需要做大量研究。
就本课题而言，我们做的有必修课的全员引领，有大量活动提升学生实践体验，联系国家大力倡导的研学行活动，能有效让学生了解社会的基础上思考自己的发展。但我们需要加强科学、理性的分析，在大数据支撑下的引导。李校长充分肯定了本课题的价值，希望站在新高考背景下，通过课题研究，使我校的生涯教育有机融入甚至引领学校发展的思维，紧跟国家教育变革的方向。
随后，杜书记总结了课题课题组研究进展情况，特别是新高考背景下课题的前瞻性，生涯教育已成为当前的教育热点，各级领导对生涯教育的发展特别重视，这给了我们极大的鼓舞。对于今后的研究工作，希望继续加强学习，按照课题分工方案和本期的研究任务及时完成各项工作，相信通过我们的努力一定会取得丰硕的研究成果。
罗清华主任就新高考背景下学生选科问题谈了自己的思考，以前是文理分科二选一，现在将面临十几种选择项，对学生是一大挑战，对生涯教育来说是一次发展机遇，加强对学生的生涯指导是迫在眉睫的任务，希望一起努力通过课题研究推动我校的生涯教育，给学生提供更好的教育服务。
课题组成员各抒己见，分享自己暑假的学习心得，提出自己在研究中的疑惑，经过交流和分享，大家进一步明确的课题的价值和自己的研究任务。课题组本期的研究重点在落实具体的研究任务，强化专题研讨逐一完成研究任务，最后课题组布置了本期的研究任务和基本要求。
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